《跨文化研究》第24期
CONTENT
▀ Philosophy
Fursa Iryna
The content of the anthropological agenda in the study of the educational ideal
Dubrouski Aliaksandr
Category of sense in worldview paradigms of pagan, biblical and atheistic narratives
▀ Cultural studies. Theory and practice
Petrukhin Anton, Filipchyk Dzianis
Wooden churches of Belarusian Polesie as a resource for tourism development
▀ Pedagogical science and education
Zhang Zixuan
Educational reform in Chinese second-level high school in the field of intercultural communication
Isachenko Iryna
Formation of universal competences in students through dialogically oriented situational tasks
Khrul Olga, Ivantsevich Alena
Features of forming behavioral skills and abilities of students with attention deficit hyperactivity disorder
Karpovich Irina
Experimental work on the formation of deontological readiness of future teachers to interact with maladapted adolescents
▀ Philology
Gutsko Irina, Shidlovets Polina
Literary portrait of an antagonist in a dystopian novel
Information about the authors
Information about the Multicultural Research Center of Huzhou University
СОДЕРЖАНИЕ
▀ Философия
Фурса Ирина
Содержание антропологической повестки в изучении образовательного идеала
Дубровский Александр
Категория смысла в мировоззренческих парадигмах языческого, библейского и атеистического нарративов
▀ Исследования культуры: теория и практики
Петрухин Антон, Филипчик Денис
Деревянные церкви Белорусского Полесья как ресурс для развития туризма
▀ Педагогическая наука и образование
Чжан Цзысюань
Реформа образования в китайской средней школе второй ступени в области межкультурной коммуникации
Исаченко Ирина
Формирование у обучающихся универсальных компетенций посредством диалогически ориентированных ситуационнных задач
Хруль Ольга, Иванцевич Елена
Особенности формирования поведенческих умений и навыков у учащихся с синдромом дефицита внимания и гиперактивности
Карпович Ирина
Опытно-экспериментальная работа по формированию деонтологической готовности будущих педагогов к взаимодействию с дезадаптированными подростками
▀ Филология
Гуцко Ирина, Шидловец Полина
Литературный портрет антагониста в романе-антиутопии
Сведения об авторах
Информация о Мультикультурном исследовательском центре Университета Хучжоу
Мультикультурные исследования 2025№3(24)：
MR_МИ_2025_3(24)_Final.pdf
